TOP-Students™ logo

Cwrs ar strwythur cwestiynau yn Saesneg - Paratoi TOEIC®

Athro o top-students.com yn esbonio cwestiynau Saesneg ar fwrdd du gyda sialc. Mae'r cwrs hwn yn gwrs TOEIC® arbenigol wedi'i gynllunio ar gyfer rhagoriaeth yn yr arholiad TOEIC®.

Yn Saesneg, mae cwestiynau yn dilyn strwythur penodol. Mae trefn y cymhorthydd ac y pwnc yn wahanol i frawddeg gadarnhaol. Mae nifer o fathau o gwestiynau i'w gwahaniaethu:

Cyn mynd i'r manylion, cofiwch ei bod yn bwysig gwahaniaethu rhwng:

1. Cyffredinol am gwestiynau

A. Y cymhorthyddion

Mae y mwyafrif o gwestiynau yn cynnwys cymhorthydd (do, does, did, have, will, ac ati) sydd naill ai ar ddechrau'r frawddeg neu yn syth ar ôl y gair cwestiynol.

B. Y geiriau cwestiynol

Mae geiriau cwestiynol (Wh- words) yn cael eu defnyddio i ofyn cwestiynau penodol i gael gwybodaeth benodol am le, amser, rheswm neu ffordd.

Dyma brif geiriau cwestiynol:

Wh- wordYstyrEnghraifft
WhatBeth, PaWhat do you want for dinner?
What timeAr ba amser / Faint o'r glochWhat time does the meeting start?
What... likeSut mae... (i ddisgrifio person, peth, profiad)What is your new teacher like?
WhenPrydWhen does the train leave?
WhereBle / LleWhere can I find a good restaurant?
WhyPamWhy are you late?
WhoPwy (gall fod yn bwnc neu'n ategyn)Who is calling me?Who do you want to speak to?
Whom (llai cyffredin)Pwy (ateb i ferf neu i Präposition, defnydd mwy ffurfiol/hen ffasiwn)To whom did you give the book?
WhoseI bwy / O bwy (berffeithiol)Whose bag is this?
WhichPa, Pa un (dewis rhwng sawl opsiwn)Which color do you prefer?
HowSut / (yn ffurfio mathau eraill fel “How many”, ac ati)How are you?How did you do that?
How muchFaint (swm anrhifiadwy)How much water do we need?
How manyFaint (swm rhifiadwy)How many books do you have?
How longPa hyd / Faint o amserHow long does the journey take?How long is this rope?
How oftenPa mor amlHow often do you go to the gym?
How farPa mor bell, Hyd at bleHow far is the station?
How oldPa oedran / Faint oedHow old is your sister?
How aboutBeth am... / Beth am i... (cynnig neu awgrym)How about going to the beach?
How come (anffurfiol)Pam (mwy anffurfiol)How come you didn't call me?

2. Y Yes/No questions (cwestiynau caeedig)

Mae cwestiynau caeedig yn dechrau gyda cymhorthydd, ac wedyn y pwnc a'r berf brif. Yr unig eithriad yw'r ferf "be" pan fydd hi'n ferf brif:


(Cymhorthydd) + (Pwnc) + (Berf brif + ategion) ?

Gelwir y cwestiynau hyn yn « caeedig » oherwydd maent ond yn caniatáu nifer gyfyngedig o atebion: fel arfer « ie » neu « na ». Yn wahanol i gwestiynau agored, sy'n cynnig llawer o atebion posibl, mae cwestiynau caeedig yn cyfyngu ar yr atebion posibl.

Achos arbennig gyda'r ferf “be”

Pan fo "be" yn ferf brif y frawddeg, ni ddefnyddir y cymhorthyddion "do/does/did":

3. Y Wh- questions (cwestiynau agored)

Mae cwestiynau agored yn dilyn yr un strwythur â'r Yes/No questions, ond maent yn dechrau gyda gair cwestiynol (Wh-).


(Gair cwestiynol Wh-) + (Cymhorthydd)
+ (Pwnc) + (Berf brif + ategion) + ?

Who, What a Which fel pwnc neu fel ategyn?

Gall geiriau cwestiynol who, what a which weithredu fel pwnc neu fel ategyn mewn cwestiwn. Mae strwythur y frawddeg yn newid yn ôl eu swyddogaeth.

Pan mae'r gair cwestiynol yn bwnc

Yn yr achos hwn, mae'r gair cwestiynol yn amnewid y person neu'r peth sy'n gwneud y weithred. Mae'r frawddeg yn dilyn strwythur cadarnhaol arferol, heb y cymhorthydd do/does/did.

Sylwch nad oes cymhorthydd “did” yn y brawddegau hyn, oherwydd mae'r gair cwestiynol yn cynrychioli pwnc y weithred.

I wybod os yw'r gair cwestiynol yn bwnc (ac nid ategyn), dim ond amnewid y gair cwestiynol gyda he/she/it

  • Who called you? → He called you. ✅ (who = pwnc)
  • What made that noise? → It made that noise. ✅ (what = pwnc)

Pan mae'r gair cwestiynol yn ategyn

Yn yr achos hwn, mae'r gair cwestiynol yn dynodi'r person neu'r peth sy'n derbyn y weithred. Mae angen ychwanegu cymhorthydd (do/does/did) i gadw trefn pwnc + berf + ategyn.

4. Y tag-cwestiynau

Mae tag questions (neu tag-cwestiynau) yn cael eu defnyddio i gadarnhau gwybodaeth neu i ofyn am gytundeb gan y person arall. Gosodir y cwestiynau byr hyn ar ddiwedd y frawddeg.

Y bwriad yw fel arfer cael cadarnhad neu gytundeb gan y person arall (Yes, I am. / No, I'm not. ac ati).

I ffurfio tag-cwestiwn, defnyddir y cymhorthydd neu ferf "be" trwy ei roi ar ôl y pwnc. Mae'r tag-cwestiwn yn negyddol os yw'r frawddeg brif yn gadarnhaol, ac yn gadarnhaol os yw'r frawddeg brif yn negyddol.

5. Y cwestiynau anuniongyrchol (Indirect questions)

Mae cwestiynau anuniongyrchol yn cael eu defnyddio'n aml mewn sgyrsiau i leihau cryfder cwestiwn neu ei wneud yn fwy cwrtais. Maent yn ymddangos yn aml ar ôl ymadroddion fel Could you tell me..., Do you know..., I wonder..., I'd like to know..., ac ati.

Yn wahanol i'r cwestiynau uniongyrchol, nid oes gwrthdroad rhwng y cymhorthydd a'r pwnc mewn cwestiynau anuniongyrchol. Ni ddefnyddir chwaith marc cwestiwn yn y cymal anuniongyrchol. Mae'r gair cwestiynol (Wh-) yn aros, ond mae strwythur y frawddeg yn dilyn strwythur cadarnhaol.


Ymadrodd rhagarweiniol + (gair cwestiynol)
+ (pwnc) + (berf) + (ategyn) + ?

Yn y cwestiynau anuniongyrchol, mae'r ferf yn dilyn rheolau frawddeg cadarnhaol. Er enghraifft, yn Could you tell me where the bathroom is?, gallwch weld fod "is" yn dod yn syth ar ôl "bathroom" (pwnc + berf).

Casgliad

Mae'r pennod hon yn allweddol ar gyfer TOEIC® gan ei bod yn galluogi i ddeall ac ateb yn gywir i cwestiynau Wh- yn yr adran Listening Part 2 ac Reading Part 5 & 6. Yn ogystal, mae'n helpu i ddadansoddi strwythur brawddegau yn Reading Part 7 i adnabod gwybodaeth berthnasol yn gyflym.

Cyrsiau eraill i baratoi ar gyfer TOEIC®

Basia dy TOEIC®!
Mae TOEIC® yn bennaf yn gwestiwn o ymarfer!
I dy helpu i basio dy TOEIC®, rydym yn cynnig ein llwyfan ymarfer, paid ag oedi i gofrestru i ddod yn arbenigwr!
Cofrestrwch ar y