TOP-Students™ logo

Μάθημα για τον present simple - Προετοιμασία TOEIC®

Ένας καθηγητής από το top-students.com εξηγεί τον present simple στα αγγλικά σε έναν πίνακα με κιμωλία. Αυτό το μάθημα αποτελεί ένα εξειδικευμένο μάθημα TOEIC® που έχει σχεδιαστεί για την αριστεία στην εξέταση TOEIC®.

1. Σχηματισμός του present simple

1.1 Σχηματισμός ρήματος στον present simple

Καταφατικές προτάσειςΑρνητικές προτάσειςΕρωτηματικές προτάσεις
I readI do not (don't) readDo I read ?
You readYou do not (don’t) readDo you read ?
He / She / It readsHe / She / It does not (doesn’t) readDoes she read ?
We readWe do not (don’t) readDo we read ?
You readYou do not (don’t) readDo you read ?
They readThey do not (don’t) readDo they read ?

Συνήθη λάθη που κάνουν συχνά οι μαθητές

💡 Το βοηθητικό do / does (να μην συγχέεται με το ρήμα DO - κάνω - ) είναι ψευδο-βοηθητικό ("dummy auxiliary"). Χρησιμοποιείται μόνο για να σχηματίσει προτάσεις στα αγγλικά, αλλά δεν έχει δική του σημασία.

🚧 Εξαίρεση : Το βοηθητικό do / does μπορεί να χρησιμοποιηθεί για έμφαση: I do appreciate your help. (Πραγματικά εκτιμώ τη βοήθειά σου.)

1.2 Σχηματισμός του βοηθητικού BE και HAVE στον present simple

1.2.1 Σχηματισμός του βοηθητικού BE (ρήμα είμαι)

Καταφατικές προτάσειςΑρνητικές προτάσειςΕρωτηματικές προτάσεις
I am ...I am not ...Am I ... ?
You are ...You are not ...Are you ... ?
He / She / It is ...He / She / It is not ...Is he / she / it ... ?
We are ...We are not ...Are we ... ?
You are ...You are not ...Are you ... ?
They are ...They are not ...Are they ... ?

💡 Δεν είναι απαραίτητη η χρήση του βοηθητικού do / does με το ρήμα / βοηθητικό be.

🇫🇷 Εξαίρεση : Η χρήση του ρήματος avoir στα γαλλικά μερικές φορές μεταφράζεται με το ρήμα "BE" στα αγγλικά: She has 43 years old : She is 43 years old (Είναι 43 ετών)


1.2.2 Σχηματισμός του βοηθητικού HAVE (ρήμα έχω)

Καταφατικές προτάσειςΑρνητικές προτάσειςΕρωτηματικές προτάσεις
I have ...I do not (don't) haveDo I have ... ?
You have ...You do not (don't) haveDo you have ... ?
He / She / It has ...He / She / It does not (doesn't) haveDoes he / she / it have ... ?
We have ...We do not (don't) haveDo we have ... ?
You have ...You do not (don't) haveDo you have ... ?
They have ...They do not (don't) haveDo they have ... ?

💡 Σε αντίθεση με το "be", με το ρήμα “have” πρέπει να χρησιμοποιούμε το "do" για να σχηματίσουμε ερωτηματικές ή αρνητικές προτάσεις.

2. Χρήση του present simple

2.1. Γενικές και μόνιμες καταστάσεις

Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τον present simple για να μιλήσουμε για γενικές ή μόνιμες καταστάσεις και ενέργειες. Αυτό βασικά σημαίνει ότι η ενέργεια συμβαίνει είτε τακτικά, είτε σε απροσδιόριστο χρόνο, και δεν έχει προβλεπόμενο τέλος.


2.2. Τακτικές ενέργειες και ρουτίνες

Μπορούμε επίσης να χρησιμοποιήσουμε τον present simple για να μιλήσουμε για συχνές ενέργειες ή ρουτίνες. Αυτός ο χρόνος συχνά συνοδεύεται από ένα adverb (adverbio) συχνότητας ώστε να δείξει την επαναληπτικότητα της ενέργειας.

Για καθημερινές ρουτίνες:
Για να περιγράψουμε τακτικές ενέργειες:

Τα adverbs συχνότητας

Τα adverbs συχνότητας σχεδόν πάντα χρησιμοποιούνται με τον present simple. Ακολουθεί μια μη εξαντλητική λίστα με τα adverbs συχνότητας που συναντώνται συχνά στο TOEIC®:

💡 Το adverb συχνότητας always μπορεί μερικές φορές να χρησιμοποιηθεί με τον present continuous (θα το συζητήσουμε αργότερα)

Πού τοποθετούμε το adverb συχνότητας σε μία πρόταση;

2.3. Καθιερωμένα γεγονότα και καθολικές αλήθειες

Χρησιμοποιούμε επίσης τον present simple για να αναφερθούμε σε επιστημονικά ή άλλα καθιερωμένα γεγονότα. Θεωρείται γενικά ως καθολική και μόνιμη αλήθεια, που δεν αλλάζει με το χρόνο.


2.4. Ωράρια και προγραμματισμένα γεγονότα

Ο present simple μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για να μιλήσουμε για ωράρια και προγράμματα, όπως ώρες τραίνων ή μαθημάτων, ή για μια τυπική ημέρα. Μπορούμε επίσης να τον χρησιμοποιήσουμε για να αναφερθούμε στο μέλλον, ειδικά για σχέδια ή επερχόμενα γεγονότα.

Ο present simple χρησιμοποιείται για να εκφράσει τακτικές, σταθερές ενέργειες στον χρόνο. Για παράδειγμα, η πρόταση «The train leaves at 9 o'clock», μπορεί να σημαίνει "στο μέλλον, το τραίνο θα φύγει στις 9", αλλά μπορεί επίσης να σημαίνει "το τραίνο φεύγει κάθε μέρα στις 9".

Συμπέρασμα

Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για τον present, ώστε να τον κατακτήσετε για το TOEIC®, σας προτείνουμε αυτά τα άρθρα:

  1. Το present για το TOEIC® - γενική παρουσίαση
  2. Το present continuous για το TOEIC®
  3. Το present simple VS το present continuous για το TOEIC®
Πέρασε το TOEIC®!
Το TOEIC® είναι κυρίως μια υπόθεση εξάσκησης!
Για να σε βοηθήσουμε να περάσεις το TOEIC®, σου προσφέρουμε την πλατφόρμα εξάσκησης, μην διστάσεις να εγγραφείς για να γίνεις ασυναγώνιστος !
Εγγράψου στην