Kurs o rodzajnikach w języku angielskim - Przygotowanie do TOEIC®

Rodzajniki w języku angielskim są niezbędne, aby poprawnie się komunikować i rozumieć dokładne znaczenie zdania. W angielskim mamy dwa rodzajniki nieokreślone („a" i „an”), rodzajnik określony („the”) oraz wiele sytuacji, w których po prostu nie używamy rodzajnika (tak zwany „zero article”).

W tym kursie szczegółowo omówimy każdą z tych kategorii i wyjaśnimy ich zastosowanie.

1. Rodzajnik nieokreślony: „A” i „An”

Rodzajniki nieokreślone „a” oraz „an” stosuje się głównie przed rzeczownikami policzalnymi (czyli takimi, które można policzyć) w liczbie pojedynczej. Oznaczają „jeden” lub „jedna” i wprowadzają coś niesprecyzowanego lub wspominanego po raz pierwszy.

A. Kiedy używać „A” lub „An”?

Używamy „a” lub „an” w następujących przypadkach:

• Gdy wspominamy coś po raz pierwszy
  • I saw a dog in the park.
    (Mówi się o jakimś psie, bez określania którego.)
  • She is reading a book.
    (Nie wiadomo jeszcze, o jaką książkę chodzi.)
• Gdy mówimy o zawodzie, roli lub tożsamości
  • He is a doctor.
    (Wykonuje zawód lekarza.)
  • She wants to be an actress.
    (Jej marzeniem jest zostać aktorką.)
• W wyrażeniach miary (czas, odległość, ilość, cena, prędkość, częstotliwość)
  • I go to the gym twice a week.
  • He bought a dozen eggs.
  • It costs a hundred dollars.
  • He was driving at 80 miles an hour.
• Aby wskazać element należący do kategorii
  • A smartphone is a useful device.
    (Smartfon (ogólnie) jest przydatnym urządzeniem.)
  • A cat is an independent animal.
    (Kot (ogólnie) jest niezależnym zwierzęciem.)
• Po niektórych wyrażeniach wprowadzających opis lub porównanie
  • What a beautiful day!
  • She is as fast as a cheetah.
• Z niektórymi nieokreślonymi ilościami (a lot of, quite a, a few, a little, a couple of, rather, itd.)
  • I have a few friends in New York.
  • Can I have a little sugar?

B. Jak wybrać pomiędzy „A” a „An”?

A stosuje się przed spółgłoskowym dźwiękiem (czyli gdy rzeczownik zaczyna się od dźwięku spółgłoski).

• A cat, A book, A university
  (Zwróć uwagę, że „university” zaczyna się od samogłoski „u”, ale wymowa to /y/ (jak w „you”). Pierwszy dźwięk jest więc spółgłoskowy.)
• He wants to buy a European car.
  (Chociaż „European” zaczyna się od „E”, używamy „a”, ponieważ pierwszym dźwiękiem jest /y/, dźwięk spółgłoskowy.)

An stosuje się przed samogłoskowym dźwiękiem (czyli gdy rzeczownik zaczyna się od dźwięku samogłoski).

• An apple, An elephant, An honest man
  (W „honest” nie wymawia się „h”, więc na początku słychać samogłoskę.)
• She bought an orange for breakfast.
  (Rzeczownik „orange” zaczyna się od dźwięku /o/, dlatego używamy „an”.)

Warto zapamiętać > „A” poprzedza spółgłoskowy dźwięk: /b/, /k/, /t/, /y/, itd. „An” poprzedza samogłoskowy dźwięk: /a/, /e/, /i/, /o/, /u/, a także nieme „h”.

2. Rodzajnik określony: „The”

„The” tłumaczy się na polski jako „ten”, „ta”, „to”, „ci”, „te”, w zależności od kontekstu, ale po angielsku używa się po prostu „the” w następujących sytuacjach:

A. Precyzyjna identyfikacja i wyjątkowość

Aby wskazać jedyną lub dobrze znaną jednostkę

• Przedmiot lub miejsce już wspomniane: „The” stosuje się, gdy element został już wspomniany wcześniej lub gdy jest znany rozmówcy:
  • Could you pass me the pen we bought yesterday?
    (Podasz mi długopis, który kupiliśmy wczoraj?)
• Aby wskazać coś wyjątkowego w swoim rodzaju: „The” używamy z elementami, które z natury są jedyne w swoim rodzaju:
  • The Earth orbits the Sun.
    (Ziemia okrąża Słońce.)

Aby doprecyzować kluczową informację

„The” stosuje się, gdy kontekst lub określenie powoduje, że przedmiot jest konkretny:

• Enter the room; the host is waiting inside.
  (Wejdź do pokoju, gospodarz czeka w środku.)

B. Miejsca, obiekty geograficzne i instytucje

Aby nazwać konkretne miejsca geograficzne

• Rzeki, morza i kanały: Rodzajnik „the” stosuje się przed nazwami rzek, oceanów i kanałów:
  • The Nile flows through several African countries.
    (Nil przepływa przez kilka afrykańskich krajów.)
  • The Mediterranean has witnessed centuries of history.
    (Morze Śródziemne było świadkiem wieków historii.)
• Pasma górskie i archipelagi: „The” używamy, gdy mówimy o grupach naturalnych:
  • The Andes span a vast region in South America.
    (Andy rozciągają się na dużej części Ameryki Południowej.)

Aby wskazać instytucje, firmy i organizacje

Niektóre nazwy instytucjonalne, placówki czy media zawsze wymagają użycia „the”:

• We watched a documentary on The History Channel last night.
  (Oglądaliśmy wczoraj dokument na The History Channel.)
• The Louvre attracts millions of visitors every year.
  (Luwr przyciąga miliony odwiedzających każdego roku.)

C. Grupy, gatunki i porównania

Aby reprezentować konkretną grupę

• Rodziny lub grupy osób: „The” używamy, by określić całą rodzinę lub grupę społeczną:
  • The Smiths are hosting a reunion next month.
    (Smithowie organizują spotkanie w przyszłym miesiącu.)
• Grupy określone przez przymiotnik: „The” stosuje się, gdy mówimy o kategoriach osób lub ogólnych zjawiskach:
  • The elderly often need extra care during winter.
    (Osoby starsze często wymagają dodatkowej opieki zimą.)

W porównaniach i stopniach najwyższych

„The” jest niezbędne przy porównaniach i superlatives:

• She is recognized as the most creative artist of her time.
  (Jest uznawana za najbardziej kreatywną artystkę swoich czasów.)
• They opted for the same design as last year.
  (Wybrali ten sam projekt, co w zeszłym roku.)

3. Zero Article (brak rodzajnika)

W języku angielskim często nie używa się żadnego rodzajnika określonego ani nieokreślonego. Aby uniknąć nieporozumień, oto najczęstsze sytuacje:

A. Języki, dyscypliny naukowe i ogólne czynności

• Języki i kierunki studiów: Brak rodzajnika, gdy mowa o języku lub przedmiocie nauki
  • They speak Spanish fluently.
    (Mówią biegle po hiszpańsku.)
  • He studies biology at university.
    (Studiuje biologię na uniwersytecie.)
• Zajęcia i codzienne aktywności: Brak rodzajnika przy nazwach aktywności czy hobby, gdy chodzi o ogólną ideę czynności
  • Running relaxes me after a long day.
    (Bieganie odpręża mnie po długim dniu.)
  • Chess requires strategic thinking.
    (Szachy wymagają strategicznego myślenia.)

B. Miejsca i przestrzenie: od miasta po ciała niebieskie

• Miasta, kraje i proste miejsca geograficzne: Brak rodzajnika przy powszechnie znanych miejscach, bez dodatkowych określeń.
  • She traveled to Brazil last summer.
    (Podróżowała do Brazylii zeszłego lata.)
  • He lives in Tokyo.
    (Mieszka w Tokio.)
• Ulice, parki i miejsca publiczne: Brak rodzajnika przy nazwach ulic, parków czy dzielnic, gdy mowa ogólnie.
  • They met at Elm Street for a quick coffee.
    (Spotkali się na Elm Street na szybką kawę.)
• Planety, ciała niebieskie...: Brak rodzajnika przy większości nazw planet i obiektów kosmicznych
  • Saturn and Jupiter were clearly visible last night.
    (Saturn i Jowisz były dobrze widoczne wczoraj wieczorem.)

C. Pojęcia ogólne i idee abstrakcyjne

• Ogólne prawdy i uniwersalne pojęcia: Brak rodzajnika, gdy mowa o abstrakcyjnym lub uniwersalnym pojęciu, aby podkreślić ogólność.
  • Hope inspires people to overcome obstacles.
    (Nadzieja inspiruje ludzi do pokonywania przeszkód.)
  • Nature offers endless surprises.
    (Natura oferuje nieskończone niespodzianki.)
• Rzeczowniki niepoliczalne i liczba mnoga: Brak rodzajnika, gdy mowa o niepoliczalnych lub liczbie mnogiej, by podkreślić ich ogólność.
  • Water is essential for life.
    (Woda jest niezbędna do życia.)
  • Dogs make great companions.
    (Psy są świetnymi towarzyszami.)

D. Sytuacje szczególne i wyjątki

• Numery i konkretne oznaczenia: Brak rodzajnika, gdy rzeczownik jest bezpośrednio poprzedzony numerem lub oznaczeniem
  • The lecture will take place in hall 202.
    (Wykład odbędzie się w sali 202.)
• Niektóre media i tytuły: Brak rodzajnika w większości nazw gazet czy magazynów, chyba że tytuł zawiera rodzajnik.
  • I read Time every week.
    (Czytam Time co tydzień.)
  • Rolling Stone is known for its in-depth music reviews.
    (Rolling Stone jest znany z dogłębnych recenzji muzycznych.)
• Wyrażenia ogólnej ilości: Brak rodzajnika, aby wyrazić „większość” w sposób niesprecyzowany
  • Many appreciate a well-crafted story.
    (Wielu docenia dobrze skonstruowaną historię.)
• Stany i choroby: Brak rodzajnika przed nazwami niektórych chorób, gdy chodzi o ogólność, z wyjątkiem szczególnych przypadków.
  • Diabetes is a growing concern worldwide.
    (Cukrzyca jest coraz większym problemem na świecie.)
  • Influenza can spread quickly during the winter.
    (Grypa może rozprzestrzeniać się szybko zimą.)
• Codzienne miejsca: Brak rodzajnika, gdy mowa o typowych miejscach życia, takich jak praca czy szkoła, odnosząc się do ogólnej aktywności.
  • He is already at work.
    (Jest już w pracy.)
  • After school, the kids usually head straight home.
    (Po szkole dzieci zwykle od razu idą do domu.)

4. Różnice i przypadki szczególne

A. Mówienie ogólnie (rzeczownik niepoliczalny lub liczba mnoga)

• Music is a universal language.
  Nie używamy „the” przed „music”, jeśli mówimy o muzyce ogólnie.
• Cars are useful in the countryside.
  Liczba mnoga ogólnie, brak rodzajnika.

Natomiast, jeśli mówimy o konkretnym elemencie lub określonej grupie, użyjemy „the”:

• The music at yesterday's concert was incredible.
  Konkretny rodzaj muzyki (z koncertu).
• The cars parked outside are blocking the entrance.
  Te konkretne samochody, nie wszystkie ogólnie.

B. Rzeczowniki policzalne vs niepoliczalne

• Rzeczowniki policzalne (book, chair, idea...) wymagają rodzajnika (lub zaimka, jak „my”, „some”, itd.), jeśli są w liczbie pojedynczej.
  • I have a book.
  • I have the book.
  • I have my book.
• Rzeczowniki niepoliczalne (water, advice, information...) zazwyczaj nie mają rodzajnika, gdy mowa o substancji ogólnie, lub są poprzedzone „the”, gdy chodzi o coś konkretnego.
  • Information is key in this project.
    
  • The information you provided was very helpful.
    (konkretne)

C. Tytuły, stanowiska, funkcje

• Gdy mówimy o funkcji ogólnie, nie używamy „the”:
  • He was elected president in 2020.
• Gdy mówimy o stanowisku konkretnej osoby, używamy „the”:
  • He is the President of the United States.

Podsumowanie

Rodzajniki w języku angielskim odgrywają kluczową rolę dla precyzji i jasności wypowiedzi. „A” i „an” wprowadzają rzeczownik policzalny w liczbie pojedynczej po raz pierwszy lub gdy jest nieokreślony. „The” stosuje się, gdy mówimy o konkretnym elemencie, już wspomnianym lub jedynym w swoim rodzaju. Wreszcie, niektóre rzeczowniki, zwłaszcza pojęcia ogólne, języki, posiłki oraz miejsca geograficzne, występują bez rodzajnika („zero article”).

Na egzaminie TOEIC® rodzajniki pojawiają się często w zadaniach z zakresu gramatyki oraz czytania ze zrozumieniem. Znajomość zasad użycia „a”, „an” czy „the” pozwala uniknąć błędów i zwiększyć wynik na egzaminie.

Inne kursy

Oto inne kursy gramatyczne do TOEIC®:

• 🔗 Pełny kurs przygotowujący do TOEIC®