Kurs om räknebara och icke-räknebara substantiv - TOEIC®-förberedelse

På engelska delas substantiv in i två huvudkategorier beroende på om de kan räknas: räknebara substantiv och icke-räknebara substantiv.

Denna distinktion är viktig eftersom den påverkar användningen av bestämningsord, kvantitetsord och meningsbyggnad.

1. Räknebara substantiv

Räknebara substantiv syftar på skilda objekt som kan räknas enskilt. Här är en lista över kännetecken för räknebara substantiv på engelska:

• De kan räknas med ett antal: one apple, two chairs, three books.
• De har en singular och en pluralform.
• De kan föregås av en obestämd artikel (a / an) i singular.
• Man använder kvantitetsord som many, a few, several för att uttrycka mängd.

• I have a book. - I have three books
  (Jag har en bok. - Jag har tre böcker.)
• She bought three apples.
  (Hon köpte tre äpplen.)
• There are many students in the classroom.
  (Det finns många studenter i klassrummet.)

2. Icke-räknebara substantiv

Icke-räknebara substantiv syftar på ämnen, begrepp eller abstrakta element som inte kan räknas enskilt. Här är kännetecken för icke-räknebara substantiv på engelska:

• De kan inte räknas direkt
  • man kan inte säga "two waters" eller "three informations"
• De har ingen pluralform (man lägger aldrig till -s i slutet)
• De föregås inte av obestämd artikel (a / an).
• De används oftast med kvantitetsord som some, much, a lot of, a little.
• Man kan använda måttenheter för att göra dem räknebara (a glass of water, a piece of advice).

• She gave me some advice.
  (Hon gav mig ett råd.)
• There is too much sugar in this coffee.
  (Det är för mycket socker i detta kaffe.)
• I need more information about the project.
  (Jag behöver mer information om projektet.)

Här är en lista över icke-räknebara substantiv som ofta orsakar problem, särskilt på TOEIC®:

3. Hur gör man ett icke-räknebart substantiv räknebart?

Vissa icke-räknebara substantiv kan bli räknebara genom att man använder en måttenhet eller en behållare.

• Can I have a cup of coffee?
  (Kan jag få en kopp kaffe?)
• She bought two bottles of milk.
  (Hon köpte två flaskor mjölk.)
• I heard an interesting piece of news today.
  (Jag hörde en intressant nyhet idag.)

Man kan också göra ett icke-räknebart substantiv räknebart genom att ändra det till ett sammansatt substantiv. Genom att lägga till ett ord som anger en mängd eller kategori, blir det räknebart.

• furniture (möbler, icke-räknebart) → a piece of furniture (en möbel)
• equipment (utrustning, icke-räknebart) → a piece of equipment (en utrustning)
• work (arbete, icke-räknebart) → a work of art (ett konstverk)

4. Hur vet man om ett substantiv är räknebart eller icke-räknebart?

Det finns ingen absolut regel, men här är några tips:

1. Om ett substantiv syftar på ett distinkt objekt som kan räknas, är det ofta räknebart.
   • apple, book, student
2. Om ett substantiv syftar på en substans, ett abstrakt begrepp eller information är det oftast icke-räknebart.
   • happiness, water, news
3. Vissa substantiv kan vara både räknebara och icke-räknebara beroende på sammanhanget.
   • I'd like some chicken. (Icke-räknebart, syftar på köttet.)
   • There is a chicken in the yard. (Räknebart, syftar på djuret.)
   • I love coffee. (Icke-räknebart, generellt.)
   • Can I have a coffee, please? (Räknebart, en kopp kaffe.)

5. Skillnader mellan räknebara och icke-räknebara substantiv

Även om skillnaden mellan räknebara och icke-räknebara substantiv verkar tydlig finns det vissa finesser på engelska. Här är de viktigaste att känna till:

A. Vissa substantiv kan vara både räknebara och icke-räknebara

B. "Much" vs. "Many"

• "Many" används med räknebara substantiv.
  • There are many books in the library.
    (Det finns många böcker i biblioteket.)
• "Much" används med icke-räknebara substantiv.
  • There isn’t much sugar left.
    (Det finns inte mycket socker kvar.)

Vanligt misstag
There are much students (Fel, "students" är räknebart.)

C. "Number" vs. "Amount"

• "Number" används med räknebara substantiv.
  • A large number of students attended the lecture.
    (Ett stort antal studenter deltog i föreläsningen.)
• "Amount" används med icke-räknebara substantiv.
  • A small amount of water is enough.
    (En liten mängd vatten räcker.)

Vanligt misstag
A large amount of students. (Fel, "students" är räknebart.)

D. "Fewer" vs. "Less"

• "Fewer" används med räknebara substantiv.
  • Fewer people attended the meeting.
    (Färre personer deltog i mötet.)
• "Less" används med icke-räknebara substantiv.
  • I drink less coffee now.
    (Jag dricker mindre kaffe nu.)

Vanligt misstag
Less people came to the party (Fel, "people" är räknebart.)

E. "Some" vs. "Any"

• "Some" används i affirmativa meningar.
  • I have some friends in London.
    (Jag har några vänner i London.)
• "Any" används i negativa och frågande meningar.
  • Do you have any water?
    (Har du något vatten?)
  • I don’t have any money.
    (Jag har inga pengar.)

Vanligt misstag
I have any apples. (Fel, "any" används inte i affirmativa meningar.)

F. "A lot of" vs. "Lots of" vs. "Plenty of"

• "A lot of" / "Lots of" kan användas med både räknebara och icke-räknebara substantiv.
  • There are a lot of books. (Räknebart)
  • There is a lot of water. (Icke-räknebart)
• "Plenty of" betyder "mer än tillräckligt" och används också med båda typer av substantiv.
  • We have plenty of chairs.
    (Vi har mer än tillräckligt med stolar.)
  • There is plenty of time.
    (Det finns gott om tid.)

6. Vanliga misstag med räknebara och icke-räknebara substantiv

• ❌ Säg "an information" eller "two advices"
  ✅ Some information / Two pieces of advice
• ❌ Använd "many" med ett icke-räknebart substantiv
  ✅ Använd much istället (There is much water in the bottle.)
• ❌ Sätt ett icke-räknebart substantiv i plural
  ✅ Använd en måttenhet istället (two cups of tea istället för two teas).

Andra kurser

Här hittar du fler grammatiklektioner för TOEIC®:

• 🔗 Grundkurs om substantiv för TOEIC®
• 🔗 Kurs om pluralformer av substantiv för TOEIC®
• 🔗 Kurs om sammansatta substantiv för TOEIC®
• 🔗 Fullständig kurs för TOEIC®-förberedelse