İngilizce doğrudan ve dolaylı anlatım üzerine ders - TOEIC® Hazırlık
Doğrudan anlatım ve dolaylı anlatım (İngilizcede reported speech) birinin sözlerini aktarmanın iki yoludur.
- Doğrudan anlatım, bir kişinin söylediğini kelimesi kelimesine tekrar etmektir, genellikle tırnak işaretleri kullanılarak yapılır.
- Dolaylı anlatım, söylenenlerin fikrini aktarır, mutlaka aynı kelimeleri kullanmadan.
Bu ders, İngilizce'de bu iki anlatım biçimini açıklamayı, farklarını örneklemeyi ve doğrudan anlatımı dolaylı anlatıma dönüştürmek için temel kuralları sunmayı amaçlamaktadır.
Doğrudan anlatım (Direct Speech)
İngilizce'de doğrudan anlatım, bir kişinin sözlerini tam olarak aktarmaktır. Genellikle tırnak işaretleriyle tanınır.
- John said, "I'm going to the store."
- She asked, “Are you coming with me?”
Doğrudan anlatımın özellikleri
- Tırnak işaretlerinin kullanımı: İngilizce'de doğrudan anlatım tırnak işaretleriyle (“...”) yazılır.
- Noktalama işaretlerinin kullanımı: Noktalama işaretleri (nokta, virgül, soru işareti, vb.) genellikle tırnak işaretlerinin içine yazılır.
- Özne-fiil tersliği, özellikle bir soru ise mümkündür: “Are you coming with me?”
- Fiil zamanları: Doğrudan anlatımda fiil zamanları, konuşanın söylediği gibi korunur.
Dolaylı anlatım (Indirect Speech / Reported Speech)
Dolaylı anlatım (veya aktarılan anlatım), birinin sözlerini doğrudan aktarmadan iletmeye olanak tanır. Bu anlatım biçimi, tırnak işaretinin olmamasıyla ve çoğunlukla zamirlerin, fiil zamanlarının ve zaman/mekan ifadelerinin uyarlanmasıyla ayırt edilir.
- Doğrudan anlatım: Mary said, “I love reading books.”
- Dolaylı anlatım: Mary said that she loved reading books.
Genel olarak, dolaylı anlatım şunları sağlar:
- Mesajın özünü özetleme veya aktarma.
- Sözlerin doğrudan tekrarını önleme.
- Sözleri, bir anlatım içinde doğal biçimde dahil etme.
Bir sonraki bölümde, doğrudan anlatımdan dolaylı anlatıma nasıl geçileceğini göreceğiz.
Doğrudan anlatımdan dolaylı anlatıma geçmek
İngilizce'de doğrudan anlatımdan dolaylı anlatıma geçmek için genellikle şunları değiştirmek gerekir:
- Giriş fiilini (ör. said, told, asked, vb.)
- Kişi zamirlerini (I, you, we...) yeni bakış açısına göre uyarlamak.
- Fiil zamanını (İngilizcede backshift olarak adlandırılır, bir zaman geri alma).
- Zaman ve mekan ifadelerini (now, today, tomorrow, vb.)
1. Adım: Zamir değişiklikleri
Kişi zamirleri, sözleri aktaran kişiye göre uyarlanmalıdır:
| Doğrudan anlatım | Dolaylı anlatım | Örnek |
|---|---|---|
| "I" | he / she (bahsedilen kişiye göre) | I am hungry. → He said he was hungry. |
| "we" | they | We need more time. → They said they needed more time. |
| "you" | I / we (veya he/she/they, bağlama ve konuşan kişiye göre) | You should come with me. → She told me I should come with her. (veya) He told us we should go with him. |
2. Adım: Zaman değişiklikleri
İngilizcede, sözler şimdiki zamanda aktarılıyorsa, genellikle geçmiş zamana dönüştürülür, özellikle giriş fiili geçmişteyse (said, told...). İşte zaman dönüşümleri (İngilizcede backshift):
| Doğrudan anlatım (zaman) | Dolaylı anlatım (zaman) | Örnek |
|---|---|---|
| Present Simple | Past Simple - geçmiş zaman | I play football. → He said he played football. |
| Present Continuous | Past Continuous | I am playing football. → He said he was playing football. |
| Present Perfect | Past Perfect | I have played football. → He said he had played football. |
| Past Simple - geçmiş zaman | Past Perfect | I played football. → He said he had played football. |
| Past Continuous | Past Perfect Continuous | I was playing football. → He said he had been playing football. |
| Future with will | Conditional with would | I will play football tomorrow. → He said he would play football the next day. |
| Modals: can / could | Modals: could | I can play football. → He said he could play football. |
| Modals: may / might | Modals: might | I may play football. → He said he might play football. |
| Modals: must | Modals: had to | I must play football. → He said he must play football. |
İstisnalar ve özel durumlar
- Aktarılan durum hâlâ geçerliyse (genel gerçek veya hâlâ doğru olan durumlar), şimdiki zaman korunabilir.
- Doğrudan: The teacher said, "The earth revolves around the sun."
- Dolaylı: The teacher said (that) the earth revolves around the sun.
- Giriş fiili şimdiki zamandaysa (she says, he tells us), zaman değişmez.
- Doğrudan: "I have a new car."
- Dolaylı: She says she has a new car.
- could, might, should, would, ve ought to modalları dolaylı anlatımda değişmez.
- Doğrudan: "I could play better."
- Dolaylı: He said he could play better.
3. Adım: Zaman ve mekan zarfı değişiklikleri
Dolaylı anlatıma geçerken, zaman ve mekan zarfları ile ifadeleri genellikle uyarlamak gerekir:
| Doğrudan anlatım | Dolaylı anlatım | Örnek |
|---|---|---|
| now | then, at that time | I am studying now. → He said he was studying then. |
| today | that day | I have an exam today. → She said she had an exam that day. |
| yesterday | the day before, the previous day | I saw him yesterday. → He said he had seen him the day before. |
| tomorrow | the next day, the following day | I will call you tomorrow. → She said she would call me the next day. |
| last week/month/year | the previous week/month/year | I went to Paris last year. → He said he had gone to Paris the previous year. |
| next week/month/year | the following week/month/year | We will start the project next week. → They said they would start the project the following week. |
| here | there | I am staying here. → She said she was staying there. |
| this | that | I like this book. → He said he liked that book. |
| these | those | I bought these shoes. → She said she had bought those shoes. |
| ago | before | I met her two years ago. → He said he had met her two years before. |
Giriş fiilleri (reporting verbs)
Genellikle, doğrudan ya da dolaylı anlatım oluşturmak için, say fiili kullanılır.
Ancak, aşağıda sunulan başka önemli fiiller de vardır. Ayrıca, cümlenin nasıl kurulacağını gösterdik; çünkü bazı fiillerden sonra mastar, bazılarından sonra gerund (-ing formu) gelir...
| Giriş fiili | Takip eden yapı | Örnek |
|---|---|---|
| to tell | direkt nesne + mastar | She told me to finish my homework. |
| to ask | direkt nesne + mastar | He asked her to help him. |
| to advise | direkt nesne + mastar | The doctor advised me to rest for a few days. |
| to warn | direkt nesne + mastar | She warned us not to go into the forest. |
| to suggest | gerund (-ing formu) | He suggested going to the park. |
| to explain | "that" + cümle | She explained that she couldn’t attend the meeting. |
| to say | "that" + cümle | He said that he would arrive late. |
| to recommend | gerund (-ing formu) | They recommended taking the earlier train. |
| to insist | gerund (-ing formu) veya "that" | She insisted on coming with us.She insisted that we leave immediately. |
| to agree | mastar | He agreed to help me with my project. |
| to promise | mastar | She promised to call me later. |
| to refuse | mastar | He refused to apologize for his mistake. |
| to apologize | preposition + gerund (for + -ing) | He apologized for being late. |
| to admit | gerund (-ing formu) veya "that" | She admitted cheating in the exam.She admitted that she had made a mistake. |
| to deny | gerund (-ing formu) veya "that" | He denied stealing the money.He denied that he had stolen the money. |
| to encourage | direkt nesne + mastar | They encouraged me to apply for the position. |
| to forbid | direkt nesne + mastar | The teacher forbade us to use our phones during the exam. |
say ve tell arasındaki fark
Bu iki giriş fiili arasında önemli bir ayrım vardır:
- say genellikle direkt olarak aktarılan sözü veya "that" kelimesini takip eder.
- She said (that) she was tired.
- tell her zaman bir nesne (me, you, him, her, vb.) ile "that" kelimesinden önce gelir.
- She told me (that) she was tired.
Dolaylı anlatımda sorular
Evet/Hayır Soruları (Yes/No Questions)
Bir kapalı soruyu dolaylı anlatıma dönüştürmek için "if" veya "whether" kullanılır.
- He asked, "Do you like coffee?" → He asked if I liked coffee.
Bu durumda, özne-fiil tersliği kaybolur (artık Do you yoktur).
Wh-Soruları
Eğer who, what, when, where, why, how gibi soru kelimeleriyle başlayan bir soru aktarılıyorsa, soru kelimesi korunur, ancak normal özne-fiil sırası geri getirilir.
- Why was he late? → She asked me why he was late.
(”was" ve "he" dolaylı anlatımda normal sıraya döner.) - She asked, "Where are you going?" → She asked where I was going.
Dolaylı anlatımda emir cümleleri
Bir emri, isteği veya tavsiyeyi aktarmak için genellikle to + mastar veya "told someone to do something", "asked someone to do something" gibi ifadeler kullanılır.
-
“told someone to do something” ile:
- Open the door! → He told me to open the door.
-
“asked someone to do something” ile:
- Please, sit down. → She asked me to sit down.
Sonuç
Doğrudan ve dolaylı anlatım, İngilizcede sözleri aktarmanın iki temel yoludur. Doğrudan anlatım, tırnak işaretleri sayesinde kolayca tanınır ve orijinal ifadeleri aynen tekrarlar. Dolaylı anlatım ise, zamirlerin, fiil zamanlarının ve zarfların uyarlanmasını gerektirir.
Bu yapılar ve ayrımlar TOEIC®'te, özellikle dilbilgisi ve okuduğunu anlama bölümlerinde sıkça test edilir.