Corso sulle categorie grammaticali - Preparazione TOEIC®
Quando si impara l'inglese, è essenziale capire come funzionano le parole all’interno di una frase. Queste classificazioni sono chiamate categorie grammaticali. Queste categorie permettono di analizzare la struttura di una frase.
Questo corso ha come obiettivo principale introdurre i concetti principali della grammatica. Per ogni sezione troverai un link a un corso completo, per prepararti al meglio al TOEIC®.
1. Le principali categorie grammaticali (Parts of Speech)
L’inglese ha 8 categorie grammaticali principali, a cui si aggiungono i determinanti, che svolgono un ruolo fondamentale nella struttura della frase. Ecco una panoramica generale sotto forma di tabella:
| Categoria | Definizione | Esempi |
|---|---|---|
| Nomi (Nouns) | Indicano una persona, un luogo, un oggetto o un’idea. | cat, London, happiness, book, information |
| Pronomi (Pronouns) | Sostituiscono un nome per evitare ripetizioni. | he, she, it, they, myself, yours, someone |
| Verbi (Verbs) | Esprimono un’azione o uno stato. | run, be, seem, write, eat |
| Aggettivi (Adjectives) | Descrivono un nome (colore, dimensione, opinione, ecc.). | beautiful, small, delicious, intelligent |
| Avverbi (Adverbs) | Modificano un verbo, un aggettivo o un altro avverbio. | quickly, very, often, well, carefully |
| Preposizioni (Prepositions) | Collegano parole esprimendo una relazione (luogo, tempo, modo, ecc.). | on, in, at, under, before, after, because of |
| Congiunzioni (Conjunctions) | Collegano parole o proposizioni. | and, but, or, so, because, although |
| Interiezioni (Interjections) | Esprimono un’emozione spontanea. | Wow!, Oh!, Oops!, Hey! |
| Determinanti (Determiners) | Introducono un nome e ne precisano il riferimento. | a, an, the, this, those, some, many |
In questo corso puoi trovare i sotto-corsi dedicati a ciascuna di queste categorie per prepararti al TOEIC®.
2. I prefissi comuni in inglese (Prefixes)
I prefissi sono elementi aggiunti all’inizio di una parola per modificarne il significato. Spesso servono a introdurre una negazione, una opposizione o un cambiamento di prospettiva.
| Prefisso | Significato | Esempi |
|---|---|---|
| un- | Negazione, contrario | happy → unhappy, fair → unfair |
| dis- | Opposizione, negazione | agree → disagree, connect → disconnect |
| re- | Ripetizione, rifare | write → rewrite, build → rebuild |
| mis- | Uso errato, errore | understand → misunderstand, spell → misspell |
| in-/im-/il-/ir- | Negazione (varia in base alla lettera dopo) | possible → impossible, legal → illegal, regular → irregular |
3. I suffissi e il loro ruolo nell’identificazione della categoria grammaticale
I suffissi sono elementi aggiunti alla fine di una parola per modificarne il significato o cambiarne la categoria grammaticale. Ad esempio, un verbo può diventare un nome o un aggettivo grazie a un suffisso.
| Suffisso | Indica un... | Esempi |
|---|---|---|
| -tion / -sion / -ation | Nome (azione, stato) | decide → decision, create → creation |
| -ment | Nome (risultato, stato) | develop → development, agree → agreement |
| -ness | Nome (qualità, stato) | happy → happiness, dark → darkness |
| -ity / -ty | Nome (qualità, stato) | active → activity, rare → rarity |
| -er / -or | Nome (persona o oggetto che compie un’azione) | teach → teacher, act → actor |
| -able / -ible | Aggettivo (possibilità) | rely → reliable, access → accessible |
| -ous | Aggettivo (qualità, stato) | danger → dangerous, fame → famous |
| -ful | Aggettivo (pieno di) | beauty → beautiful, help → helpful |
| -less | Aggettivo (assenza di) | home → homeless, use → useless |
| -ive | Aggettivo (tendenza, natura) | act → active, create → creative |
| -ly | Avverbio (modo) | quick → quickly, beautiful → beautifully |
| -ize / -ise (UK) | Verbo (trasformare, rendere) | modern → modernize, real → realize |
| -ify | Verbo (rendere) | clear → clarify, simple → simplify |
| -ate | Verbo (azione, processo) | active → activate, illustrate → illustrate |
Questi suffissi permettono di indovinare la natura di una parola in una frase. Se vedi una parola che termina in -ly, è molto probabile che sia un avverbio. Allo stesso modo, una parola che finisce in -tion è probabilmente un nome.
4. Le preposizioni comuni e i loro usi
Le preposizioni servono a collegare diversi elementi di una frase. Esprimono principalmente una relazione di luogo, tempo o mezzo.
| Tipo | Preposizioni | Esempi |
|---|---|---|
| Preposizioni di luogo | in, on, at, under, between, next to | She is in the house. The book is on the table. |
| Preposizioni di tempo | before, after, during, since, for, at, on, in | I will call you after lunch. He has lived here since 2010. |
| Preposizioni di mezzo | by, with, via, through | He traveled by car. I wrote the letter with a pen. |
| Preposizioni di causa/motivo | because of, due to, thanks to | She was late because of the traffic. |
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5. Le congiunzioni comuni e la loro funzione
Le congiunzioni sono essenziali per collegare elementi in una frase e stabilire legami logici.
| Tipo | Congiunzioni | Esempi |
|---|---|---|
| Congiunzioni di coordinazione | and, but, or, so, yet, nor | I like coffee and tea. He was tired but happy. |
| Congiunzioni di subordinazione | because, although, when, if, since, unless | I stayed home because I was sick. If you study, you will succeed. |
Conclusione
Queste tabelle ti permettono di avere una visione chiara e rapida delle categorie grammaticali. Ti aiuteranno a strutturare meglio le tue frasi e evitare errori. Non esitare a cliccare su ogni link per scoprire un corso più approfondito.