영어 직접화법과 간접화법(Reported Speech) 강의 - TOEIC® 준비
직접화법과 간접화법(영어로 Reported Speech)은 누군가의 말을 전달하는 두 가지 방식입니다.
- 직접화법은 누군가가 말한 것을 그대로 반복하는 방식으로, 일반적으로 따옴표를 사용합니다.
- 간접화법은 말한 내용을 전달하지만, 꼭 같은 단어를 사용하지는 않습니다.
이 강의에서는 영어에서 이 두 가지 화법 방식을 설명하고, 차이점을 예시로 들며, 직접화법을 간접화법으로 바꾸는 기본 규칙을 안내합니다.
직접화법 (Direct Speech)
영어에서 직접화법은 누군가의 말을 정확하게 전달하는 방식입니다. 보통 따옴표로 표시합니다.
- John said, "I'm going to the store."
- She asked, “Are you coming with me?”
직접화법의 특징
- 따옴표 사용 : 영어에서는 직접화법을 “...” 따옴표로 감쌉니다.
- 문장부호의 위치 : 문장부호(마침표, 쉼표, 물음표 등)는 보통 따옴표 안에 위치합니다.
- 주어-동사 도치 : 질문일 때는 주어와 동사가 도치될 수 있습니다. “Are you coming with me?”
- 시제 : 직접화법에서는 시제가 원래 발화된 그대로 남아 있습니다.
간접화법 (Indirect Speech 또는 Reported Speech)
간접화법(또는 Reported Speech)은 누군가의 말을 그대로 인용하지 않고 전달하는 화법입니다. 이 방식은 따옴표가 없으며, 보통 대명사, 시제, 시간/장소 표현의 변화가 필요합니다.
- 직접화법 : Mary said, “I love reading books.”
- 간접화법 : Mary said that she loved reading books.
간접화법의 일반적인 특징은 다음과 같습니다:
- 메시지의 요약 또는 전달
- 직접 인용의 반복 회피
- 자연스럽게 이야기 속에 말을 녹임
다음 섹션에서 직접화법 문장을 간접화법으로 바꾸는 방법을 설명합니다.
직접화법을 간접화법으로 바꾸기
영어에서 직접화법을 간접화법으로 바꾸려면 보통 아래 항목들을 변경해야 합니다:
- 도입 동사 (예: said, told, asked 등)
- 인칭대명사 (I, you, we 등) - 화자의 관점에 따라 변경
- 시제의 변화 (영어로 backshift, 즉 시제를 한 단계 과거로 이동)
- 시간 및 장소 표현 (now, today, tomorrow 등)
1단계: 대명사 변화
인칭대명사는 말하는 사람의 관점에 따라 변경해야 합니다:
| 직접화법 | 간접화법 | 예시 |
|---|---|---|
| "I" | he / she (말하는 대상에 따라) | I am hungry. → He said he was hungry. |
| "we" | they | We need more time. → They said they needed more time. |
| "you" | I / we (혹은 he/she/they, 맥락과 화자에 따라) | You should come with me. → She told me I should come with her. (또는) He told us we should go with him. |
2단계: 시제 변화
영어에서 현재 시제로 말한 문장은 도입 동사가 과거일 경우 보통 과거 시제로 변환합니다. 이러한 시제 변화는 영어로 backshift라고 합니다:
| 직접화법 (시제) | 간접화법 (시제) | 예시 |
|---|---|---|
| Present Simple | Past Simple | I play football. → He said he played football. |
| Present Continuous | Past Continuous | I am playing football. → He said he was playing football. |
| Present Perfect | Past Perfect | I have played football. → He said he had played football. |
| Past Simple | Past Perfect | I played football. → He said he had played football. |
| Past Continuous | Past Perfect Continuous | I was playing football. → He said he had been playing football. |
| Future with will | Conditional with would | I will play football tomorrow. → He said he would play football the next day. |
| Modals: can / could | Modals: could | I can play football. → He said he could play football. |
| Modals: may / might | Modals: might | I may play football. → He said he might play football. |
| Modals: must | Modals: had to | I must play football. → He said he must play football. |
예외 및 특수 사례
- 만약 전달하는 상황이 여전히 사실이면(보편적 진리나 현재에도 사실인 경우) 현재 시제를 유지할 수 있습니다.
- 직접화법 : The teacher said, "The earth revolves around the sun."
- 간접화법 : The teacher said (that) the earth revolves around the sun.
- 도입 동사가 현재일 경우(she says, he tells us), 시제는 변하지 않습니다.
- 직접화법 : "I have a new car."
- 간접화법 : She says she has a new car.
- could, might, should, would, ought to 등 조동사는 간접화법에서도 변하지 않습니다.
- 직접화법 : "I could play better."
- 간접화법 : He said he could play better.
3단계: 시간 및 장소 부사 변화
간접화법으로 바꿀 때 시간 및 장소를 나타내는 부사와 표현도 보통 변환해야 합니다:
| 직접화법 | 간접화법 | 예시 |
|---|---|---|
| now | then, at that time | I am studying now. → He said he was studying then. |
| today | that day | I have an exam today. → She said she had an exam that day. |
| yesterday | the day before, the previous day | I saw him yesterday. → He said he had seen him the day before. |
| tomorrow | the next day, the following day | I will call you tomorrow. → She said she would call me the next day. |
| last week/month/year | the previous week/month/year | I went to Paris last year. → He said he had gone to Paris the previous year. |
| next week/month/year | the following week/month/year | We will start the project next week. → They said they would start the project the following week. |
| here | there | I am staying here. → She said she was staying there. |
| this | that | I like this book. → He said he liked that book. |
| these | those | I bought these shoes. → She said she had bought those shoes. |
| ago | before | I met her two years ago. → He said he had met her two years before. |
도입 동사 (Reporting Verbs)
일반적으로 직접화법 또는 간접화법 문장을 만들 때 **도입 동사 « say »**를 사용합니다.
하지만 다음 표에 정리된 다른 도입 동사들도 있습니다. 각 동사별로 문장 구조(어떤 동사는 직접목적어 + 부정사, 어떤 동사는 동명사, ...)도 함께 안내합니다.
| 도입 동사 | 따르는 구조 | 예시 |
|---|---|---|
| to tell | 직접목적어 + 부정사 | She told me to finish my homework. |
| to ask | 직접목적어 + 부정사 | He asked her to help him. |
| to advise | 직접목적어 + 부정사 | The doctor advised me to rest for a few days. |
| to warn | 직접목적어 + 부정사 | She warned us not to go into the forest. |
| to suggest | 동명사(-ing form) | He suggested going to the park. |
| to explain | "that" + 절 | She explained that she couldn’t attend the meeting. |
| to say | "that" + 절 | He said that he would arrive late. |
| to recommend | 동명사(-ing form) | They recommended taking the earlier train. |
| to insist | 동명사(-ing form) 또는 "that" | She insisted on coming with us. She insisted that we leave immediately. |
| to agree | 부정사 | He agreed to help me with my project. |
| to promise | 부정사 | She promised to call me later. |
| to refuse | 부정사 | He refused to apologize for his mistake. |
| to apologize | 전치사 + 동명사(for + -ing) | He apologized for being late. |
| to admit | 동명사(-ing form) 또는 "that" | She admitted cheating in the exam. She admitted that she had made a mistake. |
| to deny | 동명사(-ing form) 또는 "that" | He denied stealing the money. He denied that he had stolen the money. |
| to encourage | 직접목적어 + 부정사 | They encouraged me to apply for the position. |
| to forbid | 직접목적어 + 부정사 | The teacher forbade us to use our phones during the exam. |
say와 tell의 차이
이 두 도입 동사의 중요한 차이점을 알아두어야 합니다:
- say는 보통 직접적으로 간접화법이나 **"that"**을 바로 따릅니다.
- She said (that) she was tired.
- tell은 항상 **직접목적어(me, you, him, her 등)**를 "that" 앞에 둡니다.
- She told me (that) she was tired.
간접화법에서의 질문
Yes/No Questions(예/아니오 질문)
폐쇄형 질문을 간접화법으로 바꿀 때는 「if」 또는 **「whether」**를 사용합니다.
- He asked, "Do you like coffee?" → He asked if I liked coffee.
이때 주어와 동사의 도치가 사라집니다(Do you 없음).
Wh-Questions(의문사 질문)
who, what, when, where, why, how 등 의문사로 시작하는 질문은 의문사를 유지하되 주어-동사 정상 어순을 사용합니다.
- Why was he late? → She asked me why he was late.
(“was”와 “he”가 간접화법에서 정상 어순으로 돌아옵니다.) - She asked, "Where are you going?" → She asked where I was going.
간접화법에서의 명령문
명령, 요청, 조언을 전달할 때는 보통 to + 부정사 또는 "told someone to do something", "asked someone to do something" 등의 표현을 사용합니다.
-
“told someone to do something”를 사용할 경우:
- Open the door! → He told me to open the door.
-
“asked someone to do something”를 사용할 경우:
- Please, sit down. → She asked me to sit down.
결론
직접화법과 간접화법은 영어에서 말을 전달하는 두 가지 기본적인 방식입니다. 직접화법은 따옴표로 쉽게 구분되며 원래 말을 그대로 재현합니다. 간접화법은 대명사, 시제, 부사 등 여러 요소를 변환하여 메시지를 전달해야 합니다.
이 구조와 특징들은 TOEIC® 시험의 문법 및 독해 섹션에서 매우 자주 평가되는 부분입니다.