Kursus om udtrykkelse af evner på engelsk - TOEIC® Forberedelse
På engelsk er det vigtigt at kunne udtrykke, hvad man kan gøre, hvad man ikke kan gøre, eller hvad man har kunnet gøre i fortiden. Dette kapitel viser dig, hvordan du bruger ord som can, could og be able to, samt andre nyttige udtryk til at tale om evner eller succeser.
1. « Can » til at udtrykke evne (i nutid)
Modalverbet can er den mest almindelige måde at udtrykke evne i nutid. Det er nemt at bruge og kræver ikke ændring for tredje person ental (he/she/it).
A. Hvordan bruger man « can »?
| Form | Struktur | Eksempel |
|---|---|---|
| Affirmativ | Subjekt + can + grundform af verb | I can speak three languages. (Jeg kan tale tre sprog.) She can drive a car. (Hun kan køre bil.) |
| Negativ | Subjekt + cannot (can't) + grundform | He can't swim. (Han kan ikke svømme.) They can’t come tonight. (De kan ikke komme i aften: umuligt for dem at blive fri, eller anden grund) |
| Interrogativ | Can + subjekt + grundform af verb | Can you help me? (Kan du hjælpe mig? / Er du i stand til at hjælpe mig?) Can they fix the computer? (Er de i stand til at reparere computeren?) |
B. Hvornår bruger man « can »?
- Til at tale om en generel evne (fysisk, intellektuel osv.)
- I can lift 50 kilos.
(fysisk evne) - She can solve complicated math problems.
(intellektuel evne)
- I can lift 50 kilos.
- Til at udtrykke tilladelse (som en udvidelse af mulighed)
- You can use my phone if you want.
(idé om « tilladelse ») - I dette kursus fokuserer vi mest på evne, men du kan læse dette kursus om tilladelse for at lære mere.
- You can use my phone if you want.
- Til at tale om en mulig kendsgerning (i uformel kontekst)
- It can get really hot here in summer.
(det er muligt, det sker normalt her)
- It can get really hot here in summer.
C. Hvornår bruger man « can't »?
- Til at tale om en generel mangel på evne (fysisk, intellektuel osv.)
- I can't lift 50 kilos.
(mangel på fysisk evne) - She can't solve complicated math problems.
(mangel på intellektuel evne)
- I can't lift 50 kilos.
- Til at udtrykke logisk eller kontekstuel umulighed
- You can't be serious!
(det er umuligt, logisk set) - He can't be at home; I just saw him at the store.
(logisk umulighed baseret på fakta)
- You can't be serious!
- Til at indikere forbud (i en uformel sammenhæng)
- You can't park here.
(du har ikke lov til at parkere her: idé om uformelt forbud) - They can't enter the building without a badge.
(de har ikke lov til at komme ind uden badge)
- You can't park here.
- Til at udtrykke frustration eller en grænse
- I can't understand this math problem.
(jeg kan ikke forstå det) - She can't stop laughing.
(hun kan ikke lade være med at grine, personlig eller kontekstuel grænse)
- I can't understand this math problem.
2. « Could » til at udtrykke evne i fortid (eller hypotetisk)
Modalverbet could bruges hovedsageligt til at udtrykke evne i en fortidskontekst eller i hypotetiske situationer.
A. Hvordan bruger man « could »?
| Form | Struktur | Eksempel |
|---|---|---|
| Affirmativ | Subjekt + could + grundform af verb | I could run very fast when I was a kid. (Da jeg var barn, kunne jeg løbe meget hurtigt.) She could read when she was only four. (Hun kunne læse som fireårig.) |
| Negativ | Subjekt + could not (couldn't) + grundform | We couldn't finish the project yesterday. (Vi kunne ikke færdiggøre projektet i går.) He couldn't find his keys. (Han kunne ikke finde sine nøgler.) |
| Interrogativ | Could + subjekt + grundform af verb | Could you understand the instructions? (Kunne du forstå instruktionerne?) Could he play the piano as a child? (Kunne han spille klaver som barn?) |
B. Hvornår bruger man « could »?
- Evne i fortiden (generelt)
- When I was young, I could climb trees easily.
(generel evne i barndommen)
- When I was young, I could climb trees easily.
- Evne i en hypotetisk / betinget sammenhæng
- I could help you if I had more time.
(jeg kunne hjælpe dig, hvis jeg havde mere tid) - They could win the match if they trained harder.
(de kunne vinde kampen, hvis de trænede mere)
- I could help you if I had more time.
- Høflig forespørgsel / forslag (mildere end « can »)
- Could you lend me a pen?
(kunne du låne mig en kuglepen, tak?) - We could go to the cinema tonight.
(vi kunne tage i biografen i aften)
- Could you lend me a pen?
C. Hvornår bruger man « couldn't »?
- Til at tale om manglende evne i fortiden (fysisk, intellektuel osv.)
- I couldn't lift 50 kilos when I was younger.
(manglende fysisk evne i fortiden) - She couldn't solve complicated math problems as a child.
(manglende intellektuel evne som barn)
- I couldn't lift 50 kilos when I was younger.
- Til at udtrykke logisk eller kontekstuel umulighed i fortiden
- He couldn't have been at the meeting; he was out of town.
(logisk umulighed i fortiden) - They couldn't have finished the project so quickly.
(det er umuligt, ifølge fortidens fakta)
- He couldn't have been at the meeting; he was out of town.
- Til at indikere forbud eller afvisning i fortiden
- We couldn't enter the building without a badge.
(vi havde ikke tilladelse til at komme ind uden badge) - She couldn't go to the party because her parents said no.
(hun kunne ikke komme til festen, forbud i fortiden)
- We couldn't enter the building without a badge.
- Til at udtrykke mislykkede forsøg eller manglende succes
- I couldn't find my keys yesterday.
(jeg lykkedes ikke med at finde mine nøgler) - They couldn't fix the computer on time.
(de lykkedes ikke med at reparere computeren til tiden)
- I couldn't find my keys yesterday.
- Til at indikere hypotetisk manglende evne
- I couldn't live without my phone.
(jeg kunne ikke leve uden min telefon, i en hypotese) - He couldn't do that, even if he tried.
(han kunne ikke gøre det, selv hvis han prøvede)
- I couldn't live without my phone.
3. « Be able to » til at udtrykke evne i alle tider
Modsat can og could kan be able to bøjes i alle tider. Derfor kaldes det nogle gange et « semi-modal » i stedet for et rent modalverbum.
A. Hvordan bruger man « be able to »?
Grundform: Subjekt + be (bøjet) + able to + grundform af verb + evt. tilføjelse
-
Nutid
Form Struktur Affirmativ I am able to swim across the lake.
(Jeg kan svømme over søen.)Negativ I am not able to understand this concept.
(Jeg kan ikke forstå dette koncept.)Interrogativ Are you able to help me with this exercise?
(Er du i stand til at hjælpe mig med denne øvelse?) -
Datid
Form Struktur Affirmativ We were able to contact the manager yesterday.
(Vi lykkedes med at kontakte lederen i går.)Negativ We were not able to contact the manager yesterday.
(Vi lykkedes ikke med at kontakte lederen i går.)Interrogativ Were you able to contact the manager yesterday?
(Lykkedes det dig at kontakte lederen i går?) -
Fremtid
Form Struktur Affirmativ She will be able to travel next month.
(Hun vil kunne rejse næste måned.)Negativ She will not be able to travel next month.
(Hun vil ikke kunne rejse næste måned.)Interrogativ Will she be able to travel next month?
(Vil hun kunne rejse næste måned?) -
Present perfect
Form Struktur Affirmativ He has been able to improve his English a lot this year.
(Han er lykkedes med at forbedre sit engelsk meget i år.)Negativ He has not been able to improve his English this year.
(Han er ikke lykkedes med at forbedre sit engelsk i år.)Interrogativ Has he been able to improve his English this year?
(Er han lykkedes med at forbedre sit engelsk i år?)
B. Hvornår bruger man « be able to »?
- Når « can » eller « could » ikke kan bruges i bestemte grammatiske tider. Man kan ikke sige « I have can... » eller « I will can... ». Her skal man bruge « be able to ».
- I have been able to save some money.
(og ikke « I have can save... »)
- I have been able to save some money.
- For at fremhæve succes (særligt eller punktuelt)
- We were able to solve the problem at the last minute.
(vi lykkedes, vi klarede det)
- We were able to solve the problem at the last minute.
- Til at udtrykke fremtidige handlinger med sikkerhed
- I will be able to drive next year.
(jeg vil have alderen / evnen til at køre næste år)
- I will be able to drive next year.
4. Andre måder at udtrykke evne på
Selvom can, could og be able to er de mest almindelige, findes der andre formuleringer til at udtrykke evne eller succes med at gøre noget:
- Manage to + grundform af verb: fremhæver at man lykkedes, selvom det var svært.
- I managed to fix the bike despite having no tools.
(Jeg lykkedes med at reparere cyklen uden værktøj.)
- I managed to fix the bike despite having no tools.
- Succeed in + V-ing: ligner « manage to », men er lidt mere formelt. Fokuserer på succes efter en indsats.
- She succeeded in persuading her boss.
(Hun lykkedes med at overtale sin chef.) - He succeeded in finishing all his tasks before the deadline.
(Han lykkedes med at færdiggøre alle sine opgaver før deadline.)
- She succeeded in persuading her boss.
- Know how to + grundform af verb: fremhæver kompetence eller teknisk viden.
- He knows how to program in Python.
(Han ved, hvordan man programmerer i Python.)
- He knows how to program in Python.
- Be capable of + V-ing / substantiv: mere formelt udtryk for evne.
- They are capable of solving complex problems.
(De er i stand til at løse komplekse problemer.)
- They are capable of solving complex problems.
5. Sammenligninger og nuancer mellem udtryk for evne
Efter at have set alle modale og semi-modale verber (samt deres formuleringer), ser vi på forskellene og de fine nuancer i brugen.
A. « Can » vs. « Could »
- Can (nutid): aktuel, direkte evne, eller tilladelse i en simpel sammenhæng.
- I can swim.
(Jeg kan svømme / jeg er i stand til at svømme.)
- I can swim.
- Could (datid / hypotetisk): evne i fortiden (vanlig) eller betinget evne.
- I could swim when I was five.
(generel evne som barn) - I could help you if I had some free time.
(hypotetisk evne)
- I could swim when I was five.
B. « Can » / « Could » vs. « Be able to »
Sammenligning 1: « Be able to » kan bøjes i alle tider (nutid, datid, fremtid, perfect osv.), i modsætning til « can / could »
- He has been able to find a better job.
(present perfect)
Sammenligning 2: « Could » udtrykker normalt en generel evne i fortiden, mens « Was able to » fremhæver, at man lykkedes med noget én gang, på et bestemt tidspunkt.
| Eksempel | Nuance |
|---|---|
| When I was a kid, I could climb trees. | generel evne (ofte gentaget) |
| Yesterday, I was able to climb that tall tree. | succes med en særlig præstation i går |
Konklusion
Her er en opsummerende tabel, der giver et overblik over, hvordan man udtrykker evne på engelsk
| Udtryk | Hovednuance | Eksempel |
|---|---|---|
| can | Evne i nutid, uformel tilladelse | I can play piano. |
| could | Generel evne i fortid eller betinget/hypotetisk | I could run fast as a child. |
| be able to (am/is/are...) | Mulighed for at bøje i alle tider + succes i et bestemt tilfælde | I was able to contact him yesterday. |
| manage to + grundform | Succes trods forhindringer | She managed to fix her car without professional help. |
| succeed in + V-ing | Succes (ofte formelt) | They succeeded in saving enough money to travel. |
| know how to + grundform | Teknisk eller intellektuel kompetence | He knows how to bake perfect bread. |
| Be capable of + V-ing / nom | Formelt udtryk for evne, teoretisk potentiale | This machine is capable of processing large amounts of data. |
Andre kurser om modalverber
For at lære mere om modalverber, kan du læse vores forskellige kurser om emnet:
- 🔗 Oversigt over modalverber til TOEIC®
- 🔗 Kursus om udtrykkelse af tilladelse til TOEIC®
- 🔗 Kursus om udtrykkelse af pligt til TOEIC®
- 🔗 Kursus om udtrykkelse af forbud til TOEIC®
- 🔗 Kursus om udtrykkelse af manglende pligt til TOEIC®
- 🔗 Kursus om udtrykkelse af råd til TOEIC®
- 🔗 Kursus om udtrykkelse af forslag og tilbud til TOEIC®
- 🔗 Kursus om udtrykkelse af intention eller nær fremtid til TOEIC®
- 🔗 Kursus om udtrykkelse af sandsynlighed og usikkerhed til TOEIC®
- 🔗 Kursus om udtrykkelse af præference og ønske til TOEIC®